No es este el espacio para entrar en profundidades sobre evaluación y atención del niño con dificultades de lecto-escritura pero no me resisto a dejaros la “Guía de actuaciones en el aula” elaborada por el psicólogo Jesús Gonzalo Ocampos, presidente de la Asociación Andaluza de Dislexia en Positivo.
Kaixo, Mª Teresa!
ResponderEliminarGracias por visitar mi blog, me ha hecho mucha ilusión :)
En cuanto al tuyo, tengo que decir que has escogido un tema de gran interés para mí (soy profesora de educación especial), así que te seguiré con gran interés!!
Un abrazo!